So to speak: maja 2015

Do you like Brocoli Ice Cream by Super Simple Songs - pomysł na lekcję.

Kolejna inspiracja fantastyczną piosenką zaproponowaną przez Super Simple Songs:
https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

Piosenka jest zdecydowanie jednym z najczęściej wybieranych przez uczniów hitów do zaśpiewania.
Świetnie się nadaje do nauczenia słownictwa związanego z żywnością.
Ja najpierw nauczyłam dzieci piosenki.
Następnie przygotowałam dla nich karty obrazkowe z elementami z piosenki. Zrobiłam swoje, zanim się zorientowałam, że fantastyczne karty są dostępne na stronie Super Simple songs: http://supersimplelearning.com/resource-center/do-you-like-broccoli-ice-cream-flashcards/

Dzieci wylosowały karty i:
Podnosiły je, kiedy w piosence padała nazwa ich potrawy,
Pytały kolegów o swoje potrawy: Do you like broccoli? etc.
Komponowały nowe potrawy, np: broccoli pizza, etc.

Na kolejnych zajęciach dodałam kilka kart: strawberry, chocolate, orange, joghurt, żeby rozwinąć słownictwo i urozmaicić zestawy jedzeniowe.
W końcu zaproponowałam, aby się zabawili w kucharzy i przygotowali własne potrawy. Odbyło się to w formie kolorowania obrazków, które uczniowie dekorowali według własnego uznania.

In the jungle

Dziś prezentuję pomysł na serię zajęć o dzikich zwierzętach dla zerówkowiczów:

Potrzebne materiały to plansze opublikowane w grupie nauczycieli angielskiego na facebooku,

a pochodzące oryginalnie z: http://kleuteridee.nl/

Wykorzystałam też znaną i lubianą piosenkę

SUPER SIMPLE SONGS:https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4

Przydała się również bajka Ezopa: The Lion and The Mouse, wydawnictwa Express Publishing,

taka, jak tu: http://www.bookcity.pl/the-lion-and-the-mouse-storytime-primary-stage-1/pid/17407

Planuję jeszcze jedną lekcję:

Where do animals live?

Wykorzystam wszystkie dotychczas zgromadzone elementy, plus kolorowe kartki, które będą symbolizować wodę, pustynię, las, trawę, dzień, noc -> podpiszę je po angielsku i będziemy próbować grupować zwierzęta odpowiednio.

To oznacza konieczność upewnienia się, co do stylu życia zwierzaków, które będę omawiać. Myślę, że dzieci będą miały tu dużo do powiedzenia. Zrobimy też kartę ze znakiem zapytania i jeśli czegoś nie będziemy wiedzieli, poszukamy razem w internecie, albo poproszę dzieci, żeby się dowiedziały.

Zaśpiewamy oczywiście piosenkę i pobawimy się na dywanie- jak zawsze.